Nhận biết (M1) Which of the following best summarises the whole passage?
Giải thích đáp án:
(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất toàn bộ bài đọc?
A. Các chương trình lối sống phát thải thấp không thúc đẩy sinh viên thay đổi hành vi.
B. Các trường đại học nên thay thế hoạt động học tập truyền thống bằng công nghệ xanh.
C. Những sáng kiến về khuôn viên phát thải thấp kết hợp công cụ số và thay đổi hành vi, nhưng vẫn đối mặt với nhiều thách thức.
D. Sinh viên nản lòng vì các quy tắc bền vững quá phức tạp và muốn quay lại lối sống truyền thống trong khuôn viên.)
Lời giải
C. Low-carbon campus initiatives combine digital tools and behavioural changes but they still face several challenges - ĐÚNG: Tóm tắt bao quát toàn bài: Mô hình kết hợp (đoạn 1) + Thách thức (đoạn 2, 3) + Tiềm năng (đoạn 4).
A, B, D - SAI: Quá tiêu cực (A, D) hoặc sai lệch nội dung (B - replace traditional learning).
Trong nỗ lực xây dựng các khuôn viên đại học bền vững hơn, nhiều trường đang thử nghiệm “lối sống sinh viên phát thải thấp”, kết hợp thay đổi hành vi với đổi mới số. Sinh viên được khuyến khích đi bộ hoặc đi xe đạp thay vì sử dụng xe máy, giảm lãng phí thực phẩm tại căng tin và tham gia các chương trình tái chế. Những sáng kiến này được hỗ trợ bởi các ứng dụng di động theo dõi dấu chân carbon và thưởng điểm cho các lựa chọn thân thiện với môi trường. Các điểm này có thể được quy đổi lấy ưu đãi tại hiệu sách hoặc quán cà phê trong khuôn viên, tạo nên một hệ thống khuyến khích hài hòa giữa trách nhiệm môi trường và sự tiện lợi hằng ngày.
Mặc dù được ưa chuộng, các chương trình như vậy vẫn đối mặt với nhiều trở ngại. Một số sinh viên nghi ngờ độ chính xác của các ứng dụng theo dõi carbon, cho rằng chúng đơn giản hóa quá mức những hành vi phức tạp. Chẳng hạn, một quãng đường đi bộ dài dưới thời tiết nắng gắt có thể nhận cùng số điểm với một đoạn đường ngắn trong điều kiện mát mẻ, dù mức độ tác động đến môi trường khác nhau. Những người khác lo ngại việc giám sát dữ liệu liên tục có thể xâm phạm quyền riêng tư, nhất là khi ứng dụng ghi lại vị trí, thói quen tiêu dùng và hành vi di chuyển. Ban quản trị thừa nhận công nghệ này chưa hoàn hảo, nhưng nhấn mạnh rằng mục đích của nó là giáo dục chứ không phải trừng phạt.
Một khó khăn khác là duy trì cam kết lâu dài. Dù nhiều sinh viên hăng hái tham gia ban đầu, sự nhiệt tình thường giảm dần sau vài tuần. Các nhà nghiên cứu cho rằng các trường đại học cần lồng ghép tính bền vững vào các môn học, dự án ngoại khóa và thậm chí cả công tác quản lý ký túc xá. Khi sinh viên hiểu cách những lựa chọn trong lối sống gắn với các hệ thống môi trường rộng lớn hơn, họ có khả năng hình thành thói quen bền vững lâu dài.
Tuy vậy, những bằng chứng ban đầu cho thấy các dự án lối sống phát thải thấp có thể tạo ảnh hưởng tích cực lên cả cộng đồng. Tại một trường đại học ở Singapore, sinh viên đã hợp tác với cư dân địa phương để thiết kế các góc học tập sử dụng năng lượng mặt trời trong công viên công cộng. Sáng kiến này không chỉ giúp giảm lượng điện tiêu thụ trong khuôn viên mà còn củng cố mối quan hệ giữa nhà trường và cộng đồng lân cận. Khi thách thức khí hậu ngày càng gia tăng, những mối quan hệ hợp tác như vậy có thể trở thành yếu tố thiết yếu trong việc xây dựng các đô thị có ý thức môi trường.
Which of the following best summarises the whole passage?
Giải thích đáp án:
(Câu nào sau đây tóm tắt tốt nhất toàn bộ bài đọc?
A. Các chương trình lối sống phát thải thấp không thúc đẩy sinh viên thay đổi hành vi.
B. Các trường đại học nên thay thế hoạt động học tập truyền thống bằng công nghệ xanh.
C. Những sáng kiến về khuôn viên phát thải thấp kết hợp công cụ số và thay đổi hành vi, nhưng vẫn đối mặt với nhiều thách thức.
D. Sinh viên nản lòng vì các quy tắc bền vững quá phức tạp và muốn quay lại lối sống truyền thống trong khuôn viên.)
Lời giải
C. Low-carbon campus initiatives combine digital tools and behavioural changes but they still face several challenges - ĐÚNG: Tóm tắt bao quát toàn bài: Mô hình kết hợp (đoạn 1) + Thách thức (đoạn 2, 3) + Tiềm năng (đoạn 4).
A, B, D - SAI: Quá tiêu cực (A, D) hoặc sai lệch nội dung (B - replace traditional learning).
Trong nỗ lực xây dựng các khuôn viên đại học bền vững hơn, nhiều trường đang thử nghiệm “lối sống sinh viên phát thải thấp”, kết hợp thay đổi hành vi với đổi mới số. Sinh viên được khuyến khích đi bộ hoặc đi xe đạp thay vì sử dụng xe máy, giảm lãng phí thực phẩm tại căng tin và tham gia các chương trình tái chế. Những sáng kiến này được hỗ trợ bởi các ứng dụng di động theo dõi dấu chân carbon và thưởng điểm cho các lựa chọn thân thiện với môi trường. Các điểm này có thể được quy đổi lấy ưu đãi tại hiệu sách hoặc quán cà phê trong khuôn viên, tạo nên một hệ thống khuyến khích hài hòa giữa trách nhiệm môi trường và sự tiện lợi hằng ngày.
Mặc dù được ưa chuộng, các chương trình như vậy vẫn đối mặt với nhiều trở ngại. Một số sinh viên nghi ngờ độ chính xác của các ứng dụng theo dõi carbon, cho rằng chúng đơn giản hóa quá mức những hành vi phức tạp. Chẳng hạn, một quãng đường đi bộ dài dưới thời tiết nắng gắt có thể nhận cùng số điểm với một đoạn đường ngắn trong điều kiện mát mẻ, dù mức độ tác động đến môi trường khác nhau. Những người khác lo ngại việc giám sát dữ liệu liên tục có thể xâm phạm quyền riêng tư, nhất là khi ứng dụng ghi lại vị trí, thói quen tiêu dùng và hành vi di chuyển. Ban quản trị thừa nhận công nghệ này chưa hoàn hảo, nhưng nhấn mạnh rằng mục đích của nó là giáo dục chứ không phải trừng phạt.
Một khó khăn khác là duy trì cam kết lâu dài. Dù nhiều sinh viên hăng hái tham gia ban đầu, sự nhiệt tình thường giảm dần sau vài tuần. Các nhà nghiên cứu cho rằng các trường đại học cần lồng ghép tính bền vững vào các môn học, dự án ngoại khóa và thậm chí cả công tác quản lý ký túc xá. Khi sinh viên hiểu cách những lựa chọn trong lối sống gắn với các hệ thống môi trường rộng lớn hơn, họ có khả năng hình thành thói quen bền vững lâu dài.
Tuy vậy, những bằng chứng ban đầu cho thấy các dự án lối sống phát thải thấp có thể tạo ảnh hưởng tích cực lên cả cộng đồng. Tại một trường đại học ở Singapore, sinh viên đã hợp tác với cư dân địa phương để thiết kế các góc học tập sử dụng năng lượng mặt trời trong công viên công cộng. Sáng kiến này không chỉ giúp giảm lượng điện tiêu thụ trong khuôn viên mà còn củng cố mối quan hệ giữa nhà trường và cộng đồng lân cận. Khi thách thức khí hậu ngày càng gia tăng, những mối quan hệ hợp tác như vậy có thể trở thành yếu tố thiết yếu trong việc xây dựng các đô thị có ý thức môi trường.
để xem lời giải của câu hỏi này
Câu hỏi cùng chủ đề
Chưa có câu hỏi